Jeff 在學校教書時,除了課程的專業要求外,對於同學的簡報技巧也十分要求(可以說...有點機車..),我實在沒有辦法接受,同學只是上台,把投影片或稿子念一念,然後下台...或者是,報告的東西,同學自己並沒有吸收,只是照著書上的資料,把他轉述出來。因此同學在Jeff 課程中的報告,除了上台簡報外(當然不能看稿),還得接受同學至少20分鐘的提問(相信我,這並不會太好過,如果對報告內容沒有充份暸解,很容易就被問倒了...)。而且Jeff還不斷的要求,報告要說得讓台下清楚易懂,要讓其它的同學有興趣聽(如果台下覺得報告枯躁無味,想打呵睡....那是簡報者的錯),除了理論外,還要自行尋找許多實例補充.....在這樣的種種要求下,每一次報告對同學來說,都是一種挑戰!